Psicomotricista e Educadora Parental

Terapeuta que intervém sobre o desenvolvimento motor, cognitivo, relacional e emocional da criança, promovendo uma evolução no seu processo de aprendizagem, adaptação comportamental e autonomia.

Educadora Parental que capacita os pais de crianças com um desenvolvimento típico ou atípico, segundo a Educação Positiva, contribuindo para uma dinâmica familiar mais positiva, para a promoção de uma relação empática e à adequação da resposta a comportamentos e necessidades.

Formação Profissional
  • Licenciatura e Mestrado em Reabilitação Psicomotora na Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa
  • Curso Básico em Neurodesenvolvimento pelo Centro de Desenvolvimento Infantil Diferenças
  • Curso de Formação Profissional Intensivo em “Crianças e jovens em risco” pelo Instituto CRIAP
  • Formação “Comportamentos Disruptivos” pelo Instituto de Emprego e Formação Profissional
  • Formação “Programas de Estimulação Cognitiva na Terceira Idade” – MDC Psicologia e Formação
  • Formação “Psicomotricidade nas Dificuldades de Aprendizagem“ com o Professor Vitor Cruz
  • Formação em "Inteligência Emocional"
  • Formação "A Classificação Internacional da Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) - aplicabilidade em contexto de internação precoce"
  • Curso "Autismo: Intervenção Comportamental" - MDC Psicologia e Formação
  • Pós-Graduação em Parentalidade e Educação Positiva

Serviços

Terapia Psicomotora

Intervenção terapêutica dirigida a crianças com e sem necessidades especiais, no seu próprio contexto (casa, colégio, escola).

Apoio Psicopedagógico

Apoio nas dificuldades de aprendizagem e no estudo, para crianças até aos 12 anos, em contexto domiciliário.

Educação Parental

Sessões para capacitação de pais sobre desenvolvimento, aprendizagem, comportamento infantil típico e atípico através de ferramentas da Educação Positiva como forma de promoção da dinâmica familiar positiva, adequação de resposta a comportamentos e necessidades e desenvolvimento de uma comunicação positiva.

Formações para pais e escolas

Formação sobre Aprendizagem e Desenvolvimento Infantil, Necessidades Educativas Especiais e Educação Positiva para pais e escolas. Todas as formações têm uma componente prática com situações de role-play e dinâmicas de reflexão.

Porque todas as crianças são Mais Q’Especiais!

Beatriz Pereira

A Psicomotricidade

Terapia que intervém sobre a expressão motora inadequada ou inadaptada associada a problemas de desenvolvimento ou maturação psicomotora, de comportamento, aprendizagem ou de âmbito psico-afetivo. Assim, a intervenção psicomotora incide sobre o desenvolvimento motor, cognitivo, emocional e social potenciando o processo de aprendizagem e a autonomia da criança.
Quando procurar um Psicomotricista?

1. Educação Psicomotora

Com o intuito preventivo, consiste na estimulação do desenvolvimento infantil a nível motor, cognitivo, psico-afetivo, social e da autonomia.

2. Problemáticas de Incidência Psicomotora

Défices cognitivos, atrasos globais de desenvolvimento, deficiência adquirida ou congénita, dispraxia, descoordenação, desequilíbrio, instabilidade postural, perturbações do esquema corporal e de lateralidade, da imagem corporal, da estruturação espácio-temporal, da praxia global e fina, problemas psicossomáticos, entre outros;

3. Problemáticas de Incidência Cognitiva

Dificuldades de aprendizagem específicas (dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia), défices de atenção défices de memória de concentração, de autonomia, de organização percetiva, simbólica e conceptual, entre outros

4. Problemáticas de Incidência Psicoafectiva e relacional

Perturbações do desenvolvimento, do comportamento, de oposição, perturbações do espetro do autismo, perturbação da hiperatividade e défice de atenção, dificuldades relacionais, agressividade, baixo auto-estima, entre outros

A Psicomotricidade

Terapia que intervém sobre a expressão motora inadequada ou inadaptada associada a problemas de desenvolvimento ou maturação psicomotora, de comportamento, aprendizagem ou de âmbito psico-afetivo. Assim, a intervenção psicomotora incide sobre o desenvolvimento motor, cognitivo, emocional e social potenciando o processo de aprendizagem e a autonomia da criança.
Quando procurar um Psicomotricista?

1. Educação Psicomotora

Com o intuito preventivo, consiste na estimulação do desenvolvimento infantil a nível motor, cognitivo, psico-afetivo, social e da autonomia.

2. Problemáticas de Incidência Psicomotora

Défices cognitivos, atrasos globais de desenvolvimento, deficiência adquirida ou congénita, dispraxia, descoordenação, desequilíbrio, instabilidade postural, perturbações do esquema corporal e de lateralidade, da imagem corporal, da estruturação espácio-temporal, da praxia global e fina, problemas psicossomáticos, entre outros;

3. Problemas de Incidência Cognitiva

Dificuldades de aprendizagem específicas (dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia), défices de atenção défices de memória de concentração, de autonomia, de organização percetiva, simbólica e conceptual, entre outros

4. Problemas de Incidência Psicoafectiva e relacional

Perturbações do desenvolvimento, do comportamento, de oposição, perturbações do espetro do autismo, perturbação da hiperatividade e défice de atenção, dificuldades relacionais, agressividade, baixo auto-estima, entre outros

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Beatriz@BeatrizPereira.com