Hoje falamos do terceiro e último grupo de competências fundamentais para a entrada da criança no 1º Ciclo – As competências socioemocionais! 🤓
De que falamos quando nos referimos às competências socioemocionais? Referimo-nos à capacidade que a criança tem de lidar consigo mesmo, com os outros e com os próprios desafios! As competências socioemocionais implicam assim:
🔹 Autoestima e autoconfiança: a primeira diz respeito à estima que tem por si mesma e, a última, à confiança em si mesma para aprender, superar situações ou até mesmo tomar decisões.
🔹 Resiliência: ou seja, ter capacidade para se adaptar a desafios e procurar superá-los. De certa forma, falamos também aqui da capacidade para gerir a sua frustração.
🔹 Empatia: capacidade para compreender o estado emocional dos que a rodeiam. Atenção que isto não significa adotar esse estado e viver a situação pelo outro, mas apenas compreender que o outro se possa sentir de determinada forma, tendo em conta as suas experiências e contexto.
🔹 Inteligência Emocional: identificar, nomear e reconhecer as suas emoções e as dos outros. Com isto também é importante referir que é muito importante que ao reconhecer as suas emoções que as saiba gerir.
🔹 Interesse na relação com o outro: este interesse na relação com o outro, ajuda a criança superar o seu egocentrismo, consistindo também numa oportunidade para desenvolver a sua capacidade em partilhar, a sua própria identidade e serve também como um reforço da motivação para acompanhar os amiguinhos nas suas aprendizagens!
Espero que agora familiarizados com algumas das competências psicomotoras, cognitivas e socioemocionais fundamentais para a entrada no 1º Ciclo que consigam em família refletir sobre este tema! 
Link abaixo dos artigos partilhados anteriormente:
⬇️Competências Psicomotoras https://beatrizpereira.com/estara-a-crianca-preparada-para…/
⬇️Competências Cognitivas
https://beatrizpereira.com/competencias-cognitivas-entrada…/
