As noções de espaço, direção e a lateralidade bem definida são essenciais para o grafismo, a escrita de letras e números, a orientação no espaço, a capacidade de seguir instruções e tantas outras competências!
Já imaginaram se uma criança não sabe por onde começar a escrever: se pela direita, se pela esquerda? Se uma criança não sabe colocar os sapatos na gaveta “de baixo” porque não tem adquiridos os conceitos de direção? Se não consegue respeitar os limites do espaço para pintar o seu desenho? Se conhece os números mas tem dificuldades em identificar o número que vem atrás ou depois de outro?
Por tudo isto, é essencial trabalharmos desde cedo estes conceitos e competências!
Uma atividade tão simples como esta que vos trago hoje, pode ser muito útil:
1. A criança começa por passar sobre a seta, seja com o lápis seja com o dedo;
2. De seguida, passa novamente sobre a seta verbalizando um dos conceitos (esquerda/direita/diagonal, cima/baixo, etc)
3. Coloca depois um post-it, com a parte da cola no início da seta;
4. Depois de colocar o post-it, a criança pode desenhar a seta no próprio post-it;
5. Podem ainda aplicar esta variação: colocar o post-it antes ou depois da seta/atrás ou à frente da seta.
P.s. Ter atenção em começar por só trabalhar um conceito e, progressivamente, vão-se apresentando novos conceitos sem nunca deixar de trabalhar os que já estão consolidados!
Divirtam-se!
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