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Família
Querem ideias sobre como variar a brincadeira com as torres?  Atividade 1: Construir a torre com base em orientações verbais, capacitando assim a criança a seguir instruções, a memorizar, a estar atento e a escutar! Podemos começar com uma instrução de cada vez até três a quatro instruções. Atividade 2: Construir uma torre e pedir...
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Equilíbrio – o que faríamos sem ele? Dos 12 (aprox.) aos 2 anos, é essencial o nosso foco sobre o equilíbrio pois é o que permitirá ao bebé aprender a manter-se em equilíbrio em movimento (equilíbrio dinâmico) e nos momentos de repouso (equilíbrio estático), determinando muitas outras aprendizagens, competências e experiências no seu futuro. Traduzindo...
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Tonicidade – O Primeiro Factor Psicomotor. Sendo o primeiro factor psicomotor, é a base de todos os restantes fatores. É aquele que abre as portas ao movimento e à postura influenciando todos os restantes factores quando condicionada. Desde o nascimento ao final do primeiro ano de vida, o desenvolvimento deste factor é crucial para as...
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Alguma vez ouviram falar nos factores psicomotores? 📢 Tonicidade, Equilíbrio, Lateralidade, Noção de Corpo, Estruturação Espácio-temporal, Motricidade Grossa e Fina! Ao longo do desenvolvimento infantil, existem várias competências/fases/ áreas no desenvolvimento que começam a “ganhar” vida, a surgir em cadeia: Seja porque o bebé começa a conseguir erguer a sua cabeça quando está de barriga para...
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Brincar, Brincar e Brincar é a palavra de ordem do momento! Palavra do momento que também leva a imensas questões de quem se vê metido na brincadeira! =D ❌Brincar não significa apenas segurar o brinquedo; ❌Brincar não significa estar 1hora sentado no chão; ❌Brincar não significa só ter um tipo de brincadeira com um mesmo material!  Então, vamos lá atualizar...
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Psicomotricidade é possivelmente uma das áreas mais cruciais para o desenvolvimento humano nos dias de hoje. Por isso, sim é assim tão importante sim! E porquê? Porque nos permite desenvolver a consciência sobre o nosso corpo e movimento, a nossa capacidade para solucionar problemas, imaginar, comunicar, adaptar, recordar, decidir, gerir emoções e relacionarmo-nos connosco próprios,...
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“Os meus alunos são tagarelas!” ou “Ele fala pelos cotovelos!” são algumas das frases frequentes que oiço de pais, professores, auxiliares, etc.  Se por um lado percebo que estar com uma criança ou um grupo de crianças que estão constantemente a falar e que não conseguem respeitar o tom de voz dito normal num espaço...
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Certamente, muitas das vezes, a pessoa que mais exige de nós, somos nós mesmos. Porque achamos que se não fizermos nós, mais ninguém fará. Porque achamos que só há uma forma de as coisas funcionarem e só nós é que sabemos. Porque achamos que é obrigação de todos à nossa volta, repararem no quanto precisamos...
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Já imaginou se de um momento para o outro o seu filho tivesse uma alergia alimentar tão grave que poderia correr risco de morrer? Já pensou na importância de respeitarmos os cuidados das famílias de crianças com alergias alimentares? Já alguma vez pensou na diferença entre alergia alimentar e intolerância alimentar? Sabe como agir perante...
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As noções de espaço, direção e a lateralidade bem definida são essenciais para o grafismo, a escrita de letras e números, a orientação no espaço, a capacidade de seguir instruções e tantas outras competências! Já imaginaram se uma criança não sabe por onde começar a escrever: se pela direita, se pela esquerda? Se uma criança não...
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Beatriz Pereira

Psicomotricista, apaixonada por conhecer e partilhar. Autora do blog ‘Mais q’Especial’.

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